ПРИТЕСНЕНИЯ СИЛЬНЫХ… .

 

Вы не задумывались, что современная культура направлена на воспитание слабого духом индивида?  Посудите сами.

 

Начнём с детсада. В нашем обществе численность женщин превышает численность мужчин. Это видно даже по детсадовским группам, где, за редким исключением, мальчиков меньше, чем девочек. Воспитательницы – тоже женского пола, и обращаются к детям часто бесполым словом «ребята».

В итоге, мальчик оказывается в настоящем бабьем царстве, а дома тоже, как правило, мама, тёти, бабушки, которые присматривают за ребёнком. 

 

Массовая культура тоже направлена на воспитание примитивных пижонов. Загляните в глянцевые журналы, где позируют мужчины-модели с пустотой в глазах и сердце. Даже их мышечная масса – и та дань моде, а не духу. Глянцевое чтиво, так любимое женщинами – это мир кривлянья и модных задавак, где тряпка на человеке значит больше, чем сам человек. Изображаемые там на фото мужчины – носители псевдомужественности. Это бутафория и инсценировка, не более.

 

В Спарте мальчика в 7 лет отлучали от матери. Представляю, как сейчас ёкнуло сердце читательниц при этих словах. Но Спарта в эпоху своего могущества жила по законам мудрого Ликурга. 600 лет спартанцы блюли его заветы, и пали лишь тогда, когда в их душах поселилась изнеженность, любовь к телесному комфорту и т.д. Спарта забыла Ликурга и перестала существовать. А Ликург, между прочим, не видел вообще шансов воспитать мальчика мужчиной в окружении женщин.

 

Как ведут себя большинство мам и бабушек, если мальчуган, ведомый природным инстинктом, взбирается на деревья и камни, задирается с другими мальчишками? Правильно, начинают ахать, охать, причитать, кричать «нельзя». Особенно возмутительна фраза «Драться нехорошо!». И это – мальчикам!

А кому, извините, вместо них тогда драться? Бабушке с мамой? Бранить мальца за то, что он меряется силой с соперником, это всё равно, что отчитывать дочку за то, что сидит и прихорашивается у зеркала. Никому в голову не придёт рявкнуть: «Ты что! А ну, марш от зеркала и чтобы такого больше не было!».

А мальчику наши женщины могут крикнуть: «Чтоб никаких больше драк! Это стыдно!».

 

То же продолжается потом в школе, где, опять же, большинство педколлектива – женщины. Наша образовательная система ориентирована на воспитание усреднённого характера. Будет мальчик бегать, шуметь и драться, получи кучу замечаний и плохих отметок. А дома за это ему мама добавит: «Как? Ты дрался? Это  ещё что такое!».

 

Быть положительным в школе для мальчика означает сидеть тихо, смирно, прилежно учиться и ходить по струнке, как девочка. Если он выбивается из этого «образца», педагоги тут же заклеймят его, как непослушного.

 

И вот вырастает такой мальчик, которому с детства вдалбливали в голову, что он должен обладать пониженным уровнем энергетики, что его пассионарность должна равняться практически нулю, словом, что во внешнем поведении он должен ничем не отличаться от девочек.

 

Вы можете встретить этих бывших хрупких мальчиков, а сегодня нерешительных и трусливых мужчин, на улице на каждом шагу. Если в автобусе начнёт бузить хулиган, такой бывший мальчик, воспитанный в лучших традициях женского миролюбия, уткнётся взором в окно (ведь мама учила, что драться – нехорошо). Он резко там что-то увидит очень интересное, от чего просто невозможно оторваться. Но, как только хулиган выйдет из автобуса, оскорбив всех пассажиров, и малых, и старых, и женщин, и мужчин, интерес к объекту за окном сразу пропадает.

 

 

А если в сознании мальчика установка «драться – нехорошо» соединится с не менее частой установкой, внедрённой заботливой маменькой, что самая высшая ценность на земле – это благополучие её сына, то такой сын равнодушно пройдёт мимо униженного и оскорблённого, не вступится за него, и не будет обременять себя моральными соображениями.  Потом мы удивляемся: человек звал на помощь, мимо проходили мужчины и делали вид, что они глухие.

К сожалению, установка на подавление сильных натур заложена и в законодательстве. Попробуйте треснуть мерзавца по лицу. Если он первым напишет заявление, оправдываться придётся вам. Подход тут простой: кого избили, тот и прав. Ты вон, стоишь, пышешь здоровьем, а гражданину плохо, синяк под глазом. Ай-ай-ай!

 

Никто не задумается: а вдруг избитого избили за подлое дело, а не из хулиганских побуждений?

Установка на такое разрешение ситуации закладывается ещё в школе. Для учителя всегда прав тот, кто пострадал. Васю избил Петя? А ну ко мне этого Петю! Сейчас я ему задам, да ещё и родителей вызову!

 

А среди родителей, напомню, мама, которая учит, что драться нехорошо. И никто не спросит у Пети, что делал Вася перед тем, как его побили.

Кстати, на Кавказе в школу по поводу драк приходят по вызову учителей не мамы, а папы. И они ругают своих сыновей не за то, что он подрался, а за то, что проиграл драку. Чувствуете разницу?

 

У большинства людей уровень энергетики – не на высоте. Но в обществе всегда есть пассионарии, которые выделяются энергичностью и целеустремлённостью. Их видно уже в детстве. Но с самого детства этих пассионариев силком заталкивают в узкие и тесные для них «энергетические рамки», уподобляя вялому большинству. И, вместо ярких личностей-лидеров мы имеем вялое и квёлое общество субпассионариев.

 

Для меня типичным примером такого безволия был Горбачёв. Это надо же додуматься, ляпнуть на всю страну с телеэкранов, что он в политических вопросах советуется с Раисой Максимовной! Безвольный политик вырастает из безвольного мальчика, а безвольным его делает наша система воспитания, где за высшую похвалу ребёнку считается безмятежное спокойствие и беспрекословное послушание женщинам (маме и бабушке). 

 

Я пойду даже немного дальше, и осмелюсь заявить, что мальчику совсем не помешает, если иногда он вовсе не будет слушать указаний женской половины семьи. Чтобы мальчик не был бесхребетной марионеткой в зрелом возрасте, нужно с детства закалять его характер, в т.ч., не позволяя мужское начало давить женским элементом. Но без вашей помощи ребёнку с этим не справиться, ведь он может либо превратиться в бессловесное существо, либо в упрямого ослика. И здесь важна воспитательная роль отца, который должен не на диве сидеть и пиво лакать, а воспитывать из сына мужчину, открытого к внешним доводам, но знающего меру. Но на это можно надеяться лишь тогда, если и отца в детстве не обклеивали ярлыками «не дерись!», «слушай маму!» и проч.

Так что не надо мальчика учить не драться, а надо его учить драться за справедливое дело. Надо не пресекать проявления детской воинственности (природа без нас знает, что для мальчиков лучше, а что для девочек), а умело её направлять в конструктивное русло. От этого потом будет легче и вам, и вашему сыну, который сможет постоять за себя, и нашему обществу.

 

 

 

 

Гамлет Карапетович Гулевич – Добегулия (по матери).